Felipe Siqueira e Diego Barreto anunciam a Base, plataforma de educação para empreendedores já consolidados interessados em desenvolver novas estratégias que unam ética, princípios e valores à geração de lucro
Felipe Siqueira, cofundador da marca masculina Oficina e da holding The Growth Brands, e Diego Barreto, CEO do Ifood, reuniram amigos e parceiros que compactuam da visão de empreendedorismo aliada a virtudes, valores e princípios para criar a Base, startup de educação. O negócio terá foco em cursos, imersões e mentorias para inspirar empreendedores já consolidados a desevolverem uma nova visão de negócios a partir de uma lógica que considere ética e consciência social à geração de lucro como parte de uma mesma estratégia. Além de Felipe e Diego, fazem parte da iniciativa Rodrigo Casagrande, referência em criação e gestão de comunidades, Bernardinho, amigo e convidado, Taciana Veloso, sócia e fundadora da Index, agência de estratégia de comunicação, conexões e reputação, e André Barrence, ex-Google. O movimento nasce a partir de inquietudes e reflexões de Siqueira sobre sociedade, legado e propósito. Nesse processo e depois de muitos estudos, entendeu que a maioria dos grandes empresários e empreendedores brasileiros, juntos, poderiam contribuir significativamente para resolver problemas críticos do Brasil, como por exemplo a educação, criando uma sociedade mais justa e com mais oportunidades. “Infelizmente, não vivemos em um país meritocrático. Na corrida da vida, as pessoas não saem da mesma faixa de largada. Se sairmos um pouco das nossas bolhas fica evidente o tamanho da desigualdade que gera tantos outros problemas. Eu rodei o Brasil inteiro, todos os estados e foi isso que vi. E a única saída para começarmos a mudar de rota é a educação”, explica Siqueira. Na plataforma da Base serão ministrados cursos sobre Gestão Estratégica, Gestão de Crescimento, Costumer Experience, Comunicação e Marketing, Inovação e A.i., além de encontros e mentorias direcionadas as empresas dos alunos. Mas tudo isso alinhado a Princípios que orientam o autodesenvolvimento do empreendedor e de sua organização. “Como diz Paulo Freire, educador brasileiro reconhecido mundialmente, a educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. E é justamente com educação que queremos mudar o status quo, criando uma comunidade de empreendedores conscientes, que querem prosperar e ajudar a próxima geração de empreendedores pelo exemplo, por serem líderes de consciência que querem deixar um legado positivo para o mundo”, diz Barreto. Recentemente, o empresário e sua esposa, Ana Carolina Nomura, anunciaram que doarão grande parte de seu patrimônio para instituições e projetos voltados à educação, pois entenderam a importancia de influenciar e gerar impacto por meio do acesso ao conhecimento. Para participar do projeto, os apoiadores precisam seguir três critérios fundamentais: Ser fazedor: agir com consistência e disposição para transformar ideias em prática; Ter visão coletiva: pensar além do próprio negócio, buscando impacto positivo real na sociedade; Acreditar na educação como alavanca de mudança social. Além disso, é necessário ter disponibilidade de apoiar a iniciativa financeiramente e/ou executivamente, para que ideias transformadoras de fato transformem.”Isso só acontece quando elas saem do papel e das palavras e encontram seus beneficiados”, diz Siqueira. O objetivo da Base é ajudar a desenvolver bons negócios em diversos segmentos que tenham propósito, criem cultura e soluções para o mundo e que cresçam de forma sustentável, para gerar caixa, remunerar dignamente as pessoas que trabalham, além de gerar prosperidade para os sócios, funcionários e demais parceiros. “Negócios de impacto positivo precisam gerar mais empregos e oportunidades para o país e, dessa forma, voltar para a sociedade em boa medida. Um negócio também deveria ser boa fonte de inspiração para outros negócios, assim como a Patagonia é, por exemplo, para nós”, reforça Siqueira. Fundada por Yvon Chouinard, a Patagonia é uma marca de roupas e artigos de esporte e aventura na natureza, que desde 1985 tem o programa 1% For the Planet, que já doou cerca de 140 milhões de dólares para a iniciativa. Recentemente, a empresa doou 98% de suas ações para a preservação ambiental, um total estimado em 3 bilhões de dólares. A base não é uma ONG, mas pode ajudar as pessoas; não é um trabalho filantrópico, mas pode doar; não luta contra o lucro privado, muito pelo contrário, ajuda parceiros a ter maior lucratividade para que possam retornar parte desse ganho para a sociedade. Não é uma instituição de ensino, mas pode ministrar cursos e mentorias; não é uma aceleradora de empresas, mas pode ajudar no crescimento de várias; não está ligado ao governo, mas pode ajudar órgãos públicos a serem mais eficientes. A plataforma será lançada em evento fechado para 40 empreendedores, executivos e criadores de todas as áreas e segmentos, ao longo de três dias (23 a 25 de março), na Pinacoteca Contemporânea de São Paulo. Serviço: Lançamento da Base Data: 25 a 27 de março Local: Pinacoteca de São Paulo Ingressos: baseessencial.com
Plataforma de educação em IA para negócios faz R$ 21 milhões de receita nos primeiros 6 meses e projeta R$ 100 milhões neste ano
O Viver de IA, plataforma de educação e soluções plug-and-play de IA para negócios, atingiu R$21 milhões de receita em apenas 6 meses após o lançamento do produto. Cofundado por Rafael Milagre (Founder) e Yago Martins (CEO e Co-Founder), com participação de Tallis Gomes, Alfredo Soares e Bruno Nardon, fundadores do G4 Educação, negócio alcançou esse resultado de forma 100% orgânica, sem nenhuma rodada de investimento externo, operando com lucro desde os primeiros meses. Agora, a meta é encerrar 2026 com margem de lucro líquido acima de 30%, chegando aos R$100 milhões em receita até o final do ano. Além disso, os sócios ambicionam ser a empresa brasileira a atingir valuation de R$1 bi mais rápida da história, até 2027 sem rodadas de investimento, apenas com crescimento e desenvolvimento de produtos. “Nosso crescimento acelerado é sustentado por um produto que resolve uma dor real do empresário, implementar IA no seu negócio de uma forma simples e aplicável. O empresário não quer saber de linguagem técnica de desenvolvedor, ele quer gerar mais receita, reduzir custo e ser mais eficiente, entender esse jogo fez o empresário confiar no nosso produto”, afirma Yago Martins, CEO e Co-Founder do Viver de IA. O fundador que construiu a plataforma inteira com IA Rafael Milagre, fundador e principal referência técnica do Viver de IA, é considerado um dos maiores especialistas em inteligência artificial aplicada a negócios no Brasil. Com experiência executiva internacional que inclui a liderança de operações de marketing no Vale do Silício, onde atuou como CMO residente na Plug and Play, aceleradora por onde passaram empresas como Google, PayPal e Dropbox, Rafael construiu uma carreira focada na intersecção entre tecnologia e crescimento de negócios. Em novembro de 2022, após o lançamento do ChatGPT, Rafael mergulhou no estudo e na aplicação prática de inteligência artificial. Em setembro de 2023, decidiu dedicar-se integralmente ao tema. Criou seu primeiro assistente de IA pessoal, que, ao analisar dados sobre seu estilo de vida e objetivos profissionais, recomendou que ele se mudasse para Florianópolis, cidade onde nunca havia estado. Ele foi. A decisão, tomada com base na recomendação de uma IA, se tornaria o marco zero do Viver de IA. A plataforma do Viver de IA foi inteiramente concebida e construída por Rafael utilizando ferramentas de inteligência artificial, sem uma única linha de código tradicional. Usando a Lovable, plataforma sueca de desenvolvimento com IA avaliada em US$6,6 bilhões e que atingiu US$200 milhões de receita recorrente anual em seu primeiro ano de existência, Rafael transformou em 90 dias o que uma equipe de 8 desenvolvedores levaria 18 meses e mais de R$2,5 milhões para entregar. O feito chamou a atenção da própria Lovable: Rafael foi convidado para ser embaixador oficial da plataforma no Brasil, após ser identificado como o usuário mais avançado do país. “Quando uma empresa usa apenas uma ferramenta isolada, ela não pode se considerar orientada por IA. O Viver de IA nasceu com o propósito de ajudar outras empresas a serem AI First, utilizando inteligência artificial como pilar central dos processos e da estratégia de crescimento, não como acessório. Nossa proposta é, além de oferecer as melhores ferramentas, ensinar a usá-las”, explica Rafael Milagre. Plataforma: educação e execução no mesmo ambiente O portfólio do Viver de IA vai além de uma plataforma B2B tradicional. A empresa oferece cerca de 50 soluções de inteligência artificial plug-and-play, voltadas para áreas como marketing e vendas, atendimento ao cliente, customer success, BI, dashboards e automação de processos financeiros. A proposta é permitir a aplicação imediata das soluções pelos times das empresas, sem necessidade de conhecimento técnico ou dependência de desenvolvedores externos. A plataforma integra educação prática e execução no mesmo ambiente: são mais de 20 formações em cursos online, mentorias diárias com especialistas, uma comunidade ativa de líderes para networking, e o Builder, ferramenta proprietária de IA que transforma ideias de negócio em frameworks estruturados de implementação. Com ticket médio de assinatura anual por R$3.500 mensais, o Viver de IA já atendeu mais de 1200 empresas de diversos setores em todo o Brasil, entre elas G4 Educação, WEG e Lesco Revestimentos. Mais de 20 mil profissionais já foram impactados pelo ecossistema de ensino da empresa, considerando a plataforma, mentorias e demais canais de formação. O resultado posiciona o Viver de IA como um dos casos mais expressivos de crescimento no ecossistema de tecnologia brasileiro em 2025. Segundo pesquisa da Bain & Company publicada em maio de 2025, 67% das empresas brasileiras consideram a inteligência artificial uma de suas cinco prioridades estratégicas, porém apenas 25% possuem ao menos um caso de uso implementado. A pesquisa global da McKinsey reforça o gap: somente cerca de um terço das organizações conseguiu escalar suas iniciativas de IA para além de pilotos, e apenas 39% atribuem algum impacto mensurável no resultado financeiro à tecnologia. Estudo da Dell Technologies com a Vanson Bourne vai além: 42% dos líderes empresariais brasileiros admitem dificuldade para acompanhar o ritmo da disrupção tecnológica, e apenas 22% das empresas no país estão em fase madura de adoção de IA generativa. É exatamente nesse gap entre a demanda por IA e a dificuldade de implementação que o Viver de IA se posiciona. Estrutura e operação O Viver de IA tem no quadro societário Tallis Gomes, Alfredo Soares e Bruno Nardon, fundadores do G4 Educação. A parceria combina a inteligência de distribuição e o ecossistema de empresários do G4 com a capacidade de produto e entrega da Viver de IA. Rafael e Yago também atuam como mentores e palestrantes no G4 Educação, ampliando o alcance e a credibilidade da operação. A empresa conta hoje com mais de 40 colaboradores, com apenas um desenvolvedor dedicado ao produto, já que o restante da estrutura tecnológica foi construída e é mantida com uso intensivo de inteligência artificial. “Somos a única plataforma de educação e soluções plug-and-play de Inteligência Artificial do país com soluções de inteligência artificial focadas diretamente em gerar receita para empresas. Já nascemos sem depender de capital externo, o que nos dá liberdade para construir orientados a longo prazo a partir de crescimento real, não de hype”, finaliza Yago Martins.
Campanha de Páscoa mobiliza alunos do Colégio Piaget em ação solidária no ABC
Mais do que uma celebração, a Páscoa no Colégio Piaget, em São Bernado, é um verdadeiro movimento de solidariedade. A campanha “Páscoa Solidária” engaja alunos, famílias e colaboradores de toda região do ABC em uma arrecadação de caixas de chocolate BIS de qualquer sabor. A escolha da marca e formato foi uma mera questão de padronização, para que todos tenham acesso ao mesmo tipo de presente. Para participar, basta fazer a entrega até dia 31 de março, diretamente na unidade do colégio, na portaria da Anchieta, localizada na Avenida Marginal Direita, Km 17,5, Rudge Ramos. A iniciativa, que integra o calendário pedagógico da escola, tem como foco arrecadar chocolates para instituições beneficentes que atendem crianças. Este ano, a doação vai para o Fundo Social de Solidariedade de São Bernardo do Campo. Mais do que o gesto em si, a ação tem um papel essencial na formação dos alunos. Ao participarem ativamente da campanha, os estudantes vivenciam, na prática, valores que fazem parte da proposta pedagógica do colégio. Inspirada pelo projeto pedagógico do colégio chamado “Expedição Mundo Melhor”, a campanha Páscoa Solidária convida as pessoas a participarem de uma corrente de doações, reforçando conceitos como empatia, partilha e responsabilidade social. “Entendemos que a escola tem papel ativo na sociedade e, por isso, a proposta é envolver os alunos em experiências que extrapolam o ambiente escolar e contribuem para a formação cidadã. A campanha de Páscoa é um exemplo de como a comunidade pode se mobilizar em torno de um objetivo em comum.”, afirma Lilian Cavalaro, diretora do Colégio Piaget. A campanha também se conecta a outras iniciativas sociais promovidas pela instituição ao longo do ano, fortalecendo uma cultura contínua de voluntariado e engajamento. A participação das famílias, nesse contexto, amplia o alcance das ações e reforça a importância do exemplo no processo educativo.
Educação movimenta R$ 16,4 bilhões em franquias e reforça expansão do setor no Brasil
Em meio à transformação do mercado educacional brasileiro e à crescente busca por modelos de ensino estruturados, o setor de franquias de educação segue em expansão no país. Dados da Associação Brasileira de Franchising (ABF) mostram que o segmento movimentou R$ 16,4 bilhões em 2025, com crescimento de 5,7% no acumulado do ano. O avanço ganhou força no último trimestre, quando o setor registrou alta de 11,1%, sinalizando aceleração na procura por serviços educacionais padronizados e modelos pedagógicos escaláveis. Dentro do universo do franchising, a educação representa hoje 7% das marcas entre as 50 maiores redes do país e 8% entre as 20 maiores microfranquias, indicando o peso crescente do segmento no mercado. Para especialistas e empresários do setor, o movimento reflete uma mudança mais ampla no comportamento das famílias e também dos investidores. Em um cenário de incerteza econômica, a educação passou a ser vista como um setor de longo prazo, menos sujeito às oscilações típicas de outros segmentos de consumo. Esse contexto tem impulsionado a expansão de redes educacionais pelo país. Segundo Philip Murdoch, fundador da Legacy School, o crescimento recente está ligado à combinação entre demanda por inovação pedagógica e interesse de empreendedores pelo modelo de franquias educacionais. “O setor respondeu com maturidade e consistência nos últimos anos. Encerramos 2025 com crescimento de 45% em relação ao ano anterior, alcançando 34 unidades em operação e novos contratos firmados”, afirma. De acordo com ele, a rede iniciou 2026 com 51 escolas em funcionamento, após a preparação de 17 novas unidades para abertura. A meta é chegar a 70 escolas até 2027, ampliando a presença em diferentes regiões do país. Para Murdoch, o avanço do setor revela uma mudança de percepção sobre o papel da educação no mercado. “Famílias e investidores passaram a enxergar a educação como um investimento de longo prazo, com impacto social e sustentabilidade econômica. O crescimento é reflexo dessa nova mentalidade”, diz. A tendência acompanha um movimento mais amplo de profissionalização e consolidação das redes educacionais, que buscam padronização pedagógica, inovação tecnológica e modelos replicáveis para expandir presença no território nacional.
Escolas reduzem custos de renovação em até 50% com reindustrialização de mobiliário escolar
Com mais de 178 mil escolas de educação básica no Brasil, segundo o INEP, a renovação do mobiliário escolar segue como um desafio recorrente para gestores que precisam qualificar o ambiente de aprendizagem sem pressionar ainda mais os orçamentos. Nesse contexto, a reindustrialização de móveis escolares começa a ganhar escala ao recuperar cadeiras e mesas usadas e transformá-las novamente em conjuntos completos para uso em sala de aula, com potencial de reduzir em até 50% os custos de modernização. O avanço desse modelo chama atenção não apenas pela economia, mas também pelos resultados já alcançados, como a reindustrialização de mais de 3.500 conjuntos escolares e o crescimento da demanda por soluções que conciliem eficiência financeira, qualidade e sustentabilidade. Para Laura Camargos, CEO da Reescola e biotecnologista com experiência em processos industriais, o tema ganha relevância diante da pressão orçamentária enfrentada por escolas e redes de ensino. “A inovação deixou de ser um diferencial e passou a ser uma necessidade concreta. A reindustrialização permite renovar salas de aula com qualidade e confiabilidade, ao mesmo tempo em que reduz custos e amplia o ciclo de vida dos materiais, com impacto direto na gestão escolar”, afirma. Além do ganho econômico, o modelo se conecta a uma agenda mais ampla de sustentabilidade e uso racional de recursos. Em vez de descartar mobiliário e substituir integralmente estruturas ainda aproveitáveis, a reindustrialização adota processos estruturados para recuperar materiais e devolvê-los ao uso em condições padronizadas. Esse movimento já aparece na prática. Em uma escola municipal de Sorocaba, vinculada à prefeitura, a adoção de mobiliário reindustrializado se destacou pela qualidade dos produtos e pela adequação aos limites orçamentários da rede. O caso ilustra como a estratégia pode viabilizar melhorias concretas na infraestrutura escolar sem depender exclusivamente da compra de itens novos. Para além da renovação física das salas de aula, a discussão envolve também o papel das instituições de ensino na formação de uma cultura mais consciente. Segundo Laura, a incorporação de práticas de reaproveitamento no cotidiano escolar contribui para alinhar gestão financeira e responsabilidade ambiental. “Ao adotar soluções baseadas em economia circular, a escola não apenas resolve um problema de infraestrutura, mas também demonstra, na prática, que é possível combinar qualidade, sustentabilidade e uso inteligente dos recursos. Esse é um caminho cada vez mais presente nas instituições que buscam se preparar para o futuro”, diz.
“Academia de Pais” do Colégio Piaget debate presença, diálogo e prioridades na educação dos filhos
Dados recentes da Associação Americana de Psicologia mostram que os pais hoje em dia valorizam mais a saúde emocional dos filhos do que gerações anteriores. Existe maior preocupação com temas como: ansiedade, autoestima e regulação emocional, mas em meio à rotina acelerada, como saber se a atenção dada as crianças são suficientes? É a partir dessa reflexão que o Colégio Piaget realiza o segundo encontro da Academia de Pais, no dia 24 de março, a partir das 19h30. Mais do que uma palestra, o momento propõe uma pausa para que mães, pais e responsáveis reflitam sobre diferentes caminhos para fortalecer o vínculo entre escola e família, além de receber dicas de como apoiar o desenvolvimento emocional das crianças e adolescentes. O evento é gratuito e aberto ao público. Nesta edição, o convidado é o psicólogo Ivan Carbone, que conduzirá a palestra “Filhos em primeiro lugar: escolhas de quem realmente educa”, propondo uma discussão sobre as prioridades da vida familiar em meio à rotina acelerada do dia a dia. O encontro convida os pais a pensarem sobre presença, escuta ativa, diálogo e valores, destacando que educar também envolve escolhas conscientes sobre onde dedicamos nosso tempo e atenção. O especialista é formado no Centro Universitário de Santo André e com ampla experiência na área educacional. A proposta faz parte da Academia de Pais, espaço de diálogo e aprendizado no qual especialistas compartilham conhecimento e experiências que ajudam as famílias a lidar com os desafios da educação contemporânea. Por meio de um ciclo de palestras conduzidas por profissionais qualificados, o programa busca apoiar pais e responsáveis no desenvolvimento de habilidades socioemocionais dos filhos. Esse encontro acontece mensalmente no auditório do Colégio Piaget. Para Lilian Cavalaro, diretora do Colégio Piaget, esses encontros são um espaço para que os pais reflitam, troquem experiências e fortaleçam esse papel tão importante. “Acreditamos que envolver as famílias no processo educativo faz toda a diferença no desenvolvimento das crianças e adolescentes. A Academia de Pais é um dos caminhos que encontramos para tornar essa parceria cada vez mais próxima e significativa”, afirma. A Academia de Pais reafirma o compromisso do Colégio Piaget em atuar não apenas na formação acadêmica dos alunos, mas também no fortalecimento da relação entre família, escola e desenvolvimento integral. As inscrições para o encontro são gratuitas e podem ser feitas pelo link: https://www.even3.com.br/2-encontro-filhos-primeiro-lugar-702061/ *Serviço* Evento: Academia de Pais – Filhos em Primeiro Lugar Data: 24 de março (terça) Horário: 19h30 às 20h30 Local: Colégio Piaget
Brasil terá a 1ª Faculdade de Negócios do Mercado Financeiro da América Latina
O lançamento de uma escola dedicada exclusivamente ao mercado financeiro acompanha a própria expansão da indústria financeira no Brasil e na América Latina. No Brasil, o volume total de crédito já supera R$ 7 trilhões, equivalente a cerca de 54% do PIB, refletindo o peso crescente do sistema financeiro na economia. Ao mesmo tempo, o país vive uma transformação no mercado de investimentos: o número de investidores pessoas físicas na bolsa brasileira saltou de cerca de 600 mil para mais de 5 milhões em poucos anos, impulsionando o desenvolvimento de corretoras, plataformas digitais e serviços de advisory. O patrimônio financeiro das famílias brasileiras já ultrapassa R$ 6 trilhões em investimentos, distribuídos entre renda fixa, fundos, ações, previdência e produtos estruturados. Apenas a indústria de fundos de investimento administra mais de R$ 8 trilhões em ativos, enquanto o mercado de gestão de patrimônio e private banking movimenta cerca de R$ 2 trilhões em recursos sob gestão. Essa expansão também se reflete na estrutura da indústria. O país possui, centenas de corretoras, assets, gestoras independentes e fintechs, além de grandes bancos que lideram operações de corporate banking, investment banking e wealth management. Esse crescimento acelerado do mercado financeiro ampliou a demanda por profissionais qualificados em áreas como banking, gestão de patrimônio, mercado de capitais, advisory, análise de investimentos e estruturação de operações. Nesse contexto, surgem oportunidades para instituições educacionais especializadas capazes de formar profissionais preparados para atuar em um setor que movimenta trilhões de reais e cresce em complexidade e competitividade ano após ano. Antes dessa nova etapa, a iniciativa nasceu como Eu Me Banco, uma plataforma educacional focada na formação de profissionais para o mercado financeiro por meio de cursos online. Ao longo dos últimos anos, a plataforma formou mais de 300 mil alunos em programas e treinamentos voltados ao setor financeiro, além de desenvolver programas avançados de especialização e MBA. A evolução desse projeto levou à criação de uma nova estrutura acadêmica: Agora, a instituição passa a atuar também com pós-graduação reconhecida pelo MEC, consolidando um modelo educacional mais amplo e estruturado para formação de profissionais da indústria financeira. Com essa reestruturação, a instituição passa a se chamar B7 Business School, marcando uma nova fase da escola, com foco em educação executiva, pós-graduação e programas especializados voltados exclusivamente ao mercado financeiro. “O mercado financeiro mudou profundamente nos últimos anos. A indústria cresceu, novos produtos surgiram, milhões de brasileiros passaram a investir e a demanda por profissionais preparados aumentou muito. A B7 nasce justamente para responder a esse movimento. Nosso objetivo é formar profissionais que entendam o funcionamento real do mercado, com conhecimento técnico, visão comercial e capacidade de atuação prática dentro de bancos, assets, corretoras e estruturas de gestão de patrimônio. “Não somos uma faculdade tradicional. Assim como no próprio mercado financeiro, nosso foco é gerar retorno sobre o investimento do aluno. A ideia é que ele não venha apenas buscar um diploma, mas sim multiplicar, na prática, aquilo que investiu na B7, seja em evolução de carreira, aumento de renda ou acesso a posições mais estratégicas dentro do setor financeiro. A proposta é construir uma escola de negócios que esteja conectada com o dia a dia da indústria financeira na prática e com as habilidades que o mercado realmente exige”, afirma Fabio Louzada, CEO da B7 Business School. O modelo de ensino é EAD, com encontros presenciais pontuais e parcerias acadêmicas no exterior, e a instituição projeta formar cerca de 10 mil alunos ao longo deste ano. Em um setor em que, reputação, tomada de decisão e capacidade analítica são determinantes para a evolução de carreira, a formação especializada passa a ter papel central na preparação de profissionais para funções cada vez mais estratégicas dentro das instituições financeiras. Nesse cenário, a B7 Business School consolida sua nova fase ao estruturar um modelo educacional voltado exclusivamente para carreiras do mercado financeiro, conectando formação acadêmica, programas executivos e especializações focadas na indústria.“Nós acreditamos que a formação no mercado financeiro precisa ir muito além da sala de aula. Por isso buscamos criar experiências que realmente ampliem a visão de mundo dos alunos, conectando conhecimento técnico com vivência prática e contato com ambientes de inovação. Levar alunos para experiências internacionais, como visitas à Nasdaq e a instituições globais, é algo extremamente enriquecedor, porque mostra na prática como diferentes indústrias pensam estratégia, tecnologia e futuro. Nosso objetivo é proporcionar uma jornada de formação que seja transformadora para a carreira e para a forma como esses profissionais enxergam o mercado”, afirma Fabio.
Evento Gratuito: Colégio Piaget abre portas para comunidade em Feira de Profissões neste sábado (28)
No próximo sábado, dia 28 de fevereiro, o Colégio Piaget promove sua tradicional Feira de Profissões, conhecida como o maior evento do gênero na região do Grande ABC. Das 8h às 12h30, a instituição abre suas portas para estudantes, pais e interessados em explorar as transformações do mundo do trabalho e as diversas possibilidades de trajetórias acadêmicas. O evento é estruturado em três eixos principais. O “Diálogo com o Sucesso” promove o reencontro de ex-alunos do Piaget, hoje profissionais estabelecidos em áreas como Engenharia, Medicina e Empreendedorismo, com os atuais estudantes, divididos pelas quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Ciências Humanas, Matemática e Ciências da Natureza. Simultaneamente, o público terá acesso a um hub de oportunidades com estandes de instituições de prestígio, incluindo FEI, FMABC, ESPM, Mauá, UFABC, FAAP e Belas Artes, além de agências de intercâmbio. O encontro também conta com palestras temáticas sobre orientação vocacional e as tendências do mercado de trabalho. “Nosso objetivo é criar uma ponte real entre o ambiente escolar e o mercado. A feira reflete a filosofia do nosso Novo Ensino Médio, onde o aluno tem autonomia para trilhar eletivas que conversem com suas aspirações”, afirma Erika Rinaldi, Coordenadora de Itinerários Formativos do Colégio Piaget. O evento destaca ainda como a estrutura pedagógica do Piaget prepara líderes para os desafios contemporâneos, equilibrando a excelência acadêmica exigida pelos vestibulares com o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. “A troca direta com quem já vivenciou o cotidiano universitário ajuda a reduzir as incertezas típicas da fase pré-vestibular, transformando a pressão da escolha em uma jornada de descoberta inspiradora”, finaliza Rinaldi. Serviço Evento: Feira de Profissões Colégio Piaget 2026 Data: 28 de fevereiro (sábado) Horário: Das 8h às 12h30 Local: Colégio Piaget
Da sala de aula aos bastidores do maior camarote do Brasil: ESPM e Camarote Salvador lançam pós-graduação em gestão de experiências e entretenimento
A ESPM, escola de negócios referência em marketing na América Latina, com DNA de criatividade, inovação e tecnologia, em parceria com o Camarote Salvador, anuncia uma jornada formativa inédita voltada à gestão de experiências e entretenimento no Brasil. Durante a coletiva para o Carnaval 2026 em Salvador, nesta quarta-feira, o Camarote anunciou o lançamento do curso Experience & Entertainment Management, voltado à formação de profissionais preparados para atuar estrategicamente no mercado de entretenimento, grandes eventos e economia da experiência. O projeto une formação acadêmica em São Paulo ao Bootcamp Experience & Entertainment, que acontecerá em Salvador, com imersão real nos bastidores do Camarote Salvador em 2027, conectando estratégia, branding, comportamento do consumidor, hospitalidade e modelos de negócio a partir de um dos maiores cases de experiência do país. Ao longo do programa, os participantes vivenciam uma formação que vai além da teoria, combinando aulas online, encontros presenciais e uma experiência prática aplicada, culminando em uma imersão técnica e vivencial no ecossistema do Camarote Salvador. No formato Hyflex, o curso conta com aulas online e encontros presenciais ao unir a excelência acadêmica da ESPM e a vivência prática do Camarote Salvador, reconhecido nacionalmente pela inovação, pela construção de experiências de alto valor simbólico e pelo impacto cultural e econômico gerado ao longo dos anos. “Esta pós-graduação nasce do entendimento de que o entretenimento é hoje um dos territórios mais estratégicos para marcas, negócios e cidades. A ESPM assume o papel de estruturar esse conhecimento de forma profunda, conectando método, mercado e experiência real para formar profissionais preparados para decisões complexas e de alto impacto”, comenta Diego Oliveira, coordenador acadêmico da ESPM e responsável pelo curso. Ao longo da jornada, que integra teoria, prática de mercado e contato direto com desafios reais do setor, os participantes terão acesso a conteúdos que abordam desde a concepção e gestão de experiências até operação, monetização, estratégias de marca, relacionamento com patrocinadores e construção de projetos sustentáveis em ambientes de alta visibilidade. O Bootcamp imersivo em Salvador representa o momento de convergência entre método e prática, levando os participantes para dentro da operação real do Camarote Salvador, com acesso aos bastidores, processos, decisões e desafios de um dos maiores projetos de entretenimento do país. Para o Camarote Salvador, a iniciativa amplia o papel da marca como plataforma de conhecimento e desenvolvimento do setor. “A parceria entre a ESPM e o Camarote Salvador une credibilidade acadêmica e a experiência real em entretenimento, transformando teoria em prática. A partir dessa vivência concreta, os participantes poderão explorar diversos conteúdos por meio de exemplos reais, conexões de mercado em uma plataforma de conhecimento contínua que gera posicionamento, relacionamento e legado”, Luciana Villas-Bôas, CEO do Camarote Salvador. O curso é indicado para profissionais de marketing, comunicação, entretenimento, eventos, hospitalidade, turismo, economia criativa, gestão e empreendedorismo que desejam atuar ou se aprofundar no universo das experiências, grandes eventos e plataformas culturais. O início das aulas está previsto para maio de 2026. Mais informações sobre o curso podem ser acessadas aqui.
Uso do WhatsApp reduz em 41% o tempo de formalização de contratos no setor educacional, aponta Clicksign
Um levantamento da Clicksign, pioneira brasileira em soluções de assinatura eletrônica, revela que o uso do WhatsApp no envio de documentos para assinatura tem se consolidado como um importante diferencial competitivo no setor educacional, especialmente entre escolas privadas. De acordo com o estudo, o tempo médio de resposta caiu de 65,2 horas para 38,5 horas, o que representa uma redução de 41% no intervalo entre o envio do documento e a conclusão da assinatura. O movimento é mais evidente entre instituições de menor porte. Enquanto o setor público e universidades usam quase 100% e-mail, as escolas privadas e cursos livres já enviam 7,3% dos seus contratos via WhatsApp, percentual quase três vezes maior do que o registrado entre as grandes redes. A estratégia reflete a busca por mais agilidade no processo de matrícula e menor dependência de fluxos longos e burocráticos baseados exclusivamente no e-mail. Além da velocidade, o estudo destaca como as instituições equilibram conveniência e segurança jurídica. Embora as escolas participantes não utilizem SMS como canal de envio de contratos, o recurso aparece como camada adicional de autenticação em assinaturas de maior valor. No segmento educacional, 1,2% das assinaturas já utilizam token por SMS, índice que sobe para 1,8% entre escolas privadas, apontando maior preocupação com proteção contra inadimplência e contestação. “O setor educacional vive uma tensão constante entre agilidade e segurança. Nossa tecnologia permite que as instituições agilizem a comunicação com alunos e responsáveis, sem abrir mão da validade jurídica e do controle do processo”, afirma Michael Bernstein, cofundador e CRO da Clicksign. “Dentro dessa jornada, o WhatsApp encurta o tempo de resposta, enquanto diferentes métodos de autenticação garantem que cada contrato tenha o nível de proteção adequado”, conclui.
Webinar aborda caminhos para criar políticas de IA na educação
Diante do avanço irreversível da inteligência artificial no ambiente educacional, a Teachy, maior plataforma de inteligência artificial para professores do mundo, promove no dia 4 de fevereiro, às 19h, o webinar online e gratuito “Quero criar uma política de IA na minha escola: por onde começar?”. O encontro propõe uma reflexão prática sobre como escolas e redes de ensino podem estruturar diretrizes claras para o uso da inteligência artificial, alinhando inovação tecnológica, ética e projeto pedagógico. Voltado a diretores, coordenadores pedagógicos, professores e gestores educacionais, o webinar aborda temas como governança pedagógica, limites do uso da IA em sala de aula, automação de processos educacionais e estratégias para garantir que a tecnologia contribua para a redução de desigualdades, sem comprometer o papel humano no processo de aprendizagem. O evento será conduzido por Mafê Borsatto, CMO da Teachy, executiva com mais de 14 anos de experiência no setor educacional e atuação em edtechs no Brasil e na Europa, e por Ana Marini, Product Designer da Teachy, mestre em Learning, Design and Technology pela Stanford University, especialista na integração entre pedagogia, tecnologia e design educacional. A participação é gratuita, mediante inscrição pelo site oficial da plataforma. Serviço Webinar: Quero criar uma política de IA na minha escola: por onde começar? Data: 4 de fevereiro de 2026 Horário: 19h (BRT) Formato: Online e gratuito Inscrições: link
Glamour anuncia expansão na área de Educação e lança pós-graduação inédita em Jornalismo e Comunicação de Moda e Beleza
A Glamour amplia sua atuação no campo da educação e anuncia o lançamento da pós-graduação Jornalismo e Comunicação de Moda e Beleza, um curso inédito desenvolvido em parceria com a ESPM. A nova formação, oferecida no formato EAD (aulas online, ao vivo), surge para atender à crescente demanda por profissionais especializados na cobertura, narrativa e estratégia de comunicação no universo da moda e da beleza, dois segmentos em constante transformação no Brasil e no mundo. Com início das aulas previsto para abril de 2026, a pós-graduação reúne especialistas, jornalistas, editores e executivos do mercado para preparar alunos para atuar em redações, marcas, agências, plataformas digitais e projetos independentes. O programa aborda fundamentos de jornalismo, análise crítica de tendências, produção de conteúdo multiplataforma, construção de narrativa para marcas, criação audiovisual, gestão de crises, ética e diversidade na comunicação, além de módulos orientados por profissionais da própria Glamour. A novidade também marca o fortalecimento da frente educacional da marca, que renova a parceria com a ESPM e abre uma nova turma da já consolidada pós-graduação Negócios e Marketing Digital para Moda e Beleza, também no formato EAD. O curso, criado para formar profissionais capazes de liderar estratégias digitais, gestão de marca, posicionamento, inovação e relacionamento com consumidores, ganha nova oferta após rápida adesão das primeiras turmas e alta procura por capacitação especializada. “Nos últimos anos, percebemos o quanto a audiência, formada por profissionais do mercado e por novos talentos, busca formação qualificada e alinhada às transformações da moda e da beleza. Por isso, a Glamour tem investido cada vez mais na construção de conhecimento, aproximando redação, mercado e academia”, afirma Renata Garcia, Diretora de Conteúdo da Glamour Brasil. “Com a nova pós de Jornalismo e Comunicação de Moda e Beleza, ampliamos nosso compromisso com a formação de profissionais preparados para atuar com profundidade, responsabilidade e criatividade.” Para a coordenadora do curso de pós-graduação da ESPM, Andréia Meneguete, o curso traz todo o DNA da instituição por meio de inovação, excelência e liderança no mercado. “Esse curso tem como objetivo atender ao profissional que deseja estar conectado com as exigências do mercado editorial tendo como suporte a criatividade e estratégia para lidar com os desafios da área de jornalismo segmentado no contexto contemporâneo”, sinaliza Andreia Meneguete. Ambos os cursos são EAD, contam com disciplinas ministradas por um corpo docente formado por profissionais reconhecidos e oferecem uma experiência de aprendizado atualizada com as demandas reais da indústria. Destaque para o Leader in Class, que são palestras com profissionais do mercado em cada disciplina, permitindo aos alunos terem contato com cases reais de um empresa ou redação de jornalismo. As inscrições já estão abertas no site da ESPM. Acesse: – Pós-graduação em Jornalismo e Comunicação de Moda e Beleza (EAD) — ESPM – Pós-graduação em Negócios e Marketing Digital para Moda e Beleza (EAD) — ESPM
FTD Educação está no ranking de melhores empregadores do Brasil pelo segundo ano consecutivo
A FTD Educação conquistou, pelo segundo ano consecutivo, o selo Top Employers 2026 no Brasil, certificação concedida pelo Top Employers Institute, consultoria internacional que reconhece as melhores práticas de gestão de pessoas em empresas de diversos setores ao redor do mundo. Como no ano passado, a FTD Educação se destacou como a única representante do segmento educacional no País entre todas as certificadas, além de integrar o Grupo Marista, que pelo sétimo ano consecutivo foi reconhecido com o Top Employer. No cenário global, a FTD Educação foi a única companhia da indústria editorial certificada no mundo. Nesta edição, o programa reconheceu cerca de 2.500 organizações em 131 países e regiões, impactando positivamente mais de 14 milhões de colaboradores globalmente. A certificação é resultado da participação no Top Employers HR Best Practices Survey, uma avaliação baseada em metodologia global que analisa seis dimensões de Recursos Humanos, distribuídas em 20 temas, entre eles: Estratégia de Pessoas, Ambiente de Trabalho, Aquisição de Talentos, Aprendizagem, Diversidade, Equidade e Inclusão, além de Bem-estar. Com 1.982 colaboradores, a FTD Educação alcançou destaque nos pilares “Propósito e Valores” (95,7% da pontuação), “Marca Empregadora” (92,3%), “Performance” (88,4%) e “Bem-estar” (83,8%). De acordo com Elizabeth Loureiro, diretora adjunta de Negócios RH da FTD Educação, o reconhecimento reforça o compromisso contínuo da empresa com a construção de um ambiente de trabalho ético, inclusivo, colaborativo e orientado ao desenvolvimento profissional. “Mais do que uma certificação, o Top Employer simboliza a cultura que construímos diariamente na FTD Educação. Valorizamos relações baseadas em respeito, escuta ativa e oportunidades de crescimento, porque acreditamos que pessoas bem cuidadas são essenciais para gerar impacto positivo na educação e na sociedade”, afirma. O CEO do Top Employers Institute, Adrian Seligman, comentou: “Conquistar a Certificação Top Employer 2026 reflete a dedicação da FTD Educação em construir um ambiente de trabalho excepcional, capaz de sustentar um desempenho contínuo. O forte alinhamento entre a estratégia de pessoas e os objetivos organizacionais, combinado ao compromisso com a melhoria contínua, demonstra o impacto de suas práticas transformadoras. Temos orgulho em reconhecer a FTD Educação por sua contribuição significativa para um mundo do trabalho melhor no Brasil”.
À procura de uma faculdade? Veja como usar nota do ENEM para bolsas de estudo
O início de um novo ano costuma vir acompanhado de planos, expectativas e decisões que carregam mais peso do que parecem à primeira vista. Para milhões de jovens brasileiros, uma delas se repete: como transformar o resultado do ENEM em uma nova etapa de acesso ao ensino superior. É com essa provocação que a Anhanguera reforça sua campanha de 2026, ao lado do influenciador e humorista Menzinho, conhecido como Jorginho, que convida os estudantes a repensarem escolhas fáceis e imediatistas quando o assunto é futuro profissional, ao mesmo tempo em que apresenta caminhos possíveis para o acesso à graduação por meio de bolsas de estudo. Com a divulgação das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) pelo Inep, realizada nesta sexta-feira, dia 16 de janeiro, cerca de quatro milhões de brasileiros entram em um momento decisivo de escolha para a realização da graduação. Nesse contexto, a Anhanguera reforça o uso da nota do exame, inclusive de edições realizadas a partir de 2015, como critério para concessão de bolsas de estudo de 20% a 100%, que variam de acordo com o desempenho do estudante, considerando sempre o resultado mais recente. A iniciativa não contempla transferências externas, e o percentual de desconto pode ser calculado previamente pelo site da instituição. Com linguagem direta, humor e provocações disruptivas, o Menzinho assume o papel de influenciador da campanha, ampliando a conversa sobre escolhas, tempo e construção de trajetória, além de aproximar a marca do cotidiano dos estudantes. “Mais do que uma prova, o ENEM representa um ponto de virada na vida de milhares de pessoas. Nosso papel é ampliar o acesso e incentivar escolhas conscientes, conectadas com projetos de vida reais. A campanha nasce desse compromisso de dialogar com os estudantes de forma mais próxima, por meio de humor, abordando temas transversais do interesse dos nossos alunos, como Enem, empregabilidade, modelo de estudos e assuntos do momento, sempre alinhados à realidade deles. Além disso, a parceria com o influenciador se estende além do período do exame, reforçando a temática inaugurada em outubro, que propõe combater o imediatismo e valorizar a educação como um projeto contínuo e transformador na vida dos estudantes”, afirma Rodrigo Cavalcanti, sócio e vice-presidente de Marketing e Revenue Office da Cogna, grupo educacional detentor da Anhanguera. Para quem busca orientação presencial neste início de ano, as unidades da Faculdade Anhanguera também promovem o Plantão Portas Abertas, de 16 a 23 de janeiro, das 9h às 21h. Durante o período, os candidatos podem comparecer presencialmente com a nota do ENEM para esclarecer dúvidas sobre os cursos, modalidades, possibilidades de ingresso e percentual da bolsa de estudos. Mais informações podem ser obtidas presencialmente nas unidades, nas redes sociais @anhangueraedu ou pelo site: www.anhanguera.com. SERVIÇO Dias: 16a 23 de janeiro Horário: 9h às 21h Calculadora bolsa nota Enem: https://aedu.me/CalculadoraEnem26
Arc, agência de experiências do Publicis Groupe, assina campanhas das Escolas Viva, Parque e Dual, da Bioma Educação
A Arc, agência de experiências do Publicis Groupe, desenvolveu para as Escolas Viva, Parque e Dual, da Bioma Educação, campanhas que traduzem a educação como força de transformação. Unindo criatividade, propósito e a escuta da comunidade escolar, as iniciativas combinam diagnóstico, dados, storytelling e design para conectar a essência de cada instituição a uma jornada estratégica, com mensagens relevantes e alinhadas às expectativas das famílias. A Escola Viva, com três unidades em São Paulo, destaca o acompanhamento personalizado do estudante ao longo de sua trajetória. A Escola Parque, com unidades na Barra e na Gávea, no Rio de Janeiro, evidencia diferenciais que a tornam referência no segmento: foco no estudante, integração com a natureza e competitividade acadêmica. Já a Dual International School, em Florianópolis, reforça em sua comunicação os resultados do método aplicado e sua contribuição para o desenvolvimento do aluno. De acordo com Leonardo Oliveira, diretor de Marketing e Comercial da Bioma Educação, “essas campanhas são pilares importantes da estratégia de crescimento estruturado das escolas. Ao traduzir com clareza o diferencial de cada instituição, fortalecemos nossas marcas, ampliamos a conexão com as famílias e sustentamos uma expansão consistente, alinhada ao propósito pedagógico da Bioma Educação”. “Desenvolvemos campanhas que valorizam o diferencial de cada escola e, em todas elas, ouvimos os alunos. Isso reforça a importância do afeto, do protagonismo e do compromisso em transformar a educação em um caminho de descobertas e crescimento contínuo”, afirma Marília Queiroz, presidente da Arc. As campanhas estão no ar desde outubro de 2025, integrando o ciclo “Virada”, que se estende até fevereiro de 2026, e contam com presença digital estruturada em três fases: brandformance, engajamento e performance. FICHA TÉCNICA TÍTULO DO CASE: Campanha Escola Viva Campanha Dual International School Campanha Escola Parque CLIENTE: BIOMA EDUCAÇÃO AGÊNCIA: ARC BRASIL PAÍS DE ORIGEM DO CASE: Brasil PERÍODO DE VEICULAÇÃO: De outubro de 2025 a fevereiro 2026 Créditos Principais Cliente: Gabriel Ralston Correa Ribeiro – Presidente Bioma Educação Rodrigo Finotti – Consultor de Marketing Leonardo Oliveira – Diretor de Marketing e Comercial na Bioma Educação Marcos Cirilo – Gerente de Marketing Regional SP (Escola Viva) Sarah Thuller – Gerente de Marketing Regional RJ (Escola Parque Barra e Gávea) Letícia da Silva – Analista de Marketing Escola Dual/Florianópolis Presidente: Marília Queiroz Atendimento / Gerente de Conta: Flávia Mantovanini Diretor de Planejamento: Guilherme Dias Planejamento / Estratégia: Renan Santos e Virna Miranda Executive Creative Director: Tati Piovezam Redator(a) Senior: Júlio Sciarretta Diretor(a) de Arte Senior: Josei Nagayassu Motion: Peri Design e Vídeo Ltda – Taís Peri e Marcela Banduk Produtora de shooting: Gataria – Mariana Sierra Pós-Produção / VFX / Animação: Retouch – Edson Cornea Diretor de Mídia / Mídia: Gustavo Macedo Gerente de Mídia / Mídia: Carolina Chakur Supervisores de Mídia / Mídia: Aline Messias (Escola Viva) e Tuan Navarro (Parque e Dual) Comunicação: Beatriz Barreto
Samsung Ocean expande atividades ao anunciar parceria com a Universidade de Brasília
O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, anuncia a expansão de suas atividades por meio de parceria inédita com a Universidade de Brasília (UnB). Com início das atividades previsto ainda para janeiro de 2026, a parceria oferecerá conteúdos gratuitos de capacitação tecnológica ministrados por docentes da Universidade de Brasília, incluindo aulas e cursos sobre Inteligência Artificial, Digital Health e Empreendedorismo Inovador nos modelos presencial e online. O Samsung Ocean é conhecido por oferecer capacitação tecnológica gratuita e de qualidade para pessoas de todo o Brasil, levando em conta os principais temas do mercado de tecnologia e inovação. Os alunos inscritos têm a oportunidade de participar de aulas, cursos e eventos gratuitos de forma remota e presencial nas instituições com as quais há parceria, como a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), além de emitir certificados de participação para os alunos que concluem as atividades nas quais se inscreveram. “Ter a Universidade de Brasília como nova parceira nos permite começar 2026 expandindo a atuação do Samsung Ocean e oferecendo oportunidade de qualificação profissional para ainda mais pessoas. Para além dos cursos e aulas, o Samsung Ocean promove a capacitação tecnológica de forma imersiva, com laboratórios, workshops e oportunidades de networking com especialistas, elevando a qualificação de profissionais para o mercado de tecnologia e inovação e permitindo que aprofundem seus conhecimentos nas mais diversas áreas, o que inclui temas como saúde e robótica”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung. Fundado em 2014, o Samsung Ocean teve início com a oferta de aulas e cursos presenciais nos Centros de Capacitação em São Paulo e Manaus e, em abril de 2020, passou a oferecer aulas também no formato remoto. Ao todo, o Ocean já realizou mais de 6 mil treinamentos, somando 215 mil pessoas treinadas. A parceria com a Universidade de Brasília integra o projeto Residência em TIC 53, apoiado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, com recursos da Lei nº 8.248, de 23 de outubro de 1991, no âmbito do PPI Softex. O objetivo é elevar a capacitação de profissionais especializados na área de tecnologia da informação e comunicação, com foco principal em saúde digital. Com vigência inicial de três anos, de outubro de 2025 a setembro de 2028, a iniciativa prevê capacitações abertas e gratuitas nas áreas de tecnologia, empreendedorismo e inovação, por meio de cursos online e presenciais de curta duração. “Com o início das atividades previsto já para este mês de janeiro de 2026, o Projeto Samsung Ocean na Universidade de Brasília marca uma nova etapa na capacitação tecnológica do Distrito Federal. Ofereceremos, de forma ampla e gratuita, conteúdos de ponta ministrados por especialistas e docentes da UnB, abrangendo áreas cruciais como Inteligência Artificial, Digital Health, Empreendedorismo Inovador, Desenvolvimento Ágil e Fabricação Digital. Estamos extremamente entusiasmados, pois estas ações inauguram um ciclo promissor de formação, pesquisa e desenvolvimento de soluções digitais voltadas para a saúde, gerando um impacto transformador tanto para a comunidade acadêmica quanto para o mercado de tecnologia”, afirma Nilton Correia da Silva, Coordenador do Ocean UnB e Professor da Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharias da UnB. A Universidade de Brasília tem mais de 500 acordos e parcerias com instituições de 50 países e está entre as 20 melhores universidades da América Latina, segundo o Times Higher Education World University Rankings (THE) 2026. A instituição conta com: Para saber mais sobre as atividades do Samsung Ocean, acesse o site oficial do programa e fique por dentro da programação de cursos. Acompanhe essas e outras novidades na Samsung Newsroom Brasil.
Samsung abre inscrições para 2ª edição de curso sobre Aprendizagem Baseada em Projetos para professores da América Latina
A plataforma da Samsung Solve for Tomorrow Latam anuncia a segunda edição do curso internacional gratuito “Aprendizagem Baseada em Projetos – Uma jornada da ideia à ação”, criado especialmente para professores da rede pública da América Latina que desejam se capacitar e transformar suas salas de aula, promovendo o protagonismo dos estudantes por meio da metodologia PBL (Project Based Learning, em inglês). O curso terá início no dia 2 de fevereiro e, ao final da formação, os professores receberão um certificado internacional com carga horária de 30 horas. As inscrições já estão abertas, e as vagas são limitadas. Com duração de dez semanas divididas por módulos, e conteúdo disponível em espanhol e português, a formação será totalmente online, permitindo que os participantes avancem no ritmo e no horário que melhor se encaixem em sua rotina. Além dos conteúdos assíncronos, o curso contará com uma aula ao vivo, para que os professores possam tirar dúvidas e trocar experiências. A primeira edição, concluída em novembro de 2025, registrou mais de mil inscrições e alcançou uma avaliação altamente positiva: mais de 88% dos concluintes em português e 72,7% em espanhol atribuíram nota máxima (10), indicando que recomendariam a formação para outros professores. Durante o curso, os participantes poderão desenvolver um projeto para implementar em suas escolas, com o apoio de conteúdos interativos, videoaulas e estudos de caso inspiradores. A proposta pedagógica está organizada em cinco módulos, que guiam os docentes desde a identificação de desafios reais até a apresentação de soluções concretas: Confira abaixo a programação do curso: Módulo 1: Introdução ao PBL e avaliação contínua de projetosMódulo 2: Empatia e definição de desafiosMódulo 3: Ideação e criação de protótiposMódulo 4: Teste e apresentação de ideiasMódulo 5: Feedback e balanço da aprendizagem “Nosso objetivo é fortalecer o ecossistema educacional oferecendo recursos que gerem impacto prático. Ao oferecer metodologias ativas aos educadores, não apenas valorizamos sua atuação essencial, mas também criamos um ambiente em que os alunos se tornam protagonistas de seu próprio aprendizado e cidadãos mais preparados para os desafios reais do futuro. Reafirmando o propósito da Samsung de impulsionar a educação na América Latina”, explica Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina. Por dentro do Solve For Tomorrow O Solve for Tomorrow é uma iniciativa global de Cidadania Corporativa da Samsung que convida alunos e professores da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras. Presente em mais de 60 países, o programa estimula o protagonismo juvenil ao incentivar estudantes a aplicarem a ciência e a tecnologia na resolução de demandas reais de suas comunidades, conectando o aprendizado escolar com a transformação social. A iniciativa representa uma oportunidade única para que professores latino-americanos da rede pública iniciem o ano com ferramentas capazes de tornar o aprendizado dos estudantes mais significativo e criativo. As inscrições já estão abertas e podem ser feitas por meio do formulário de inscrição.